Santos, I.B.S. et al. 2025. Canções e paródias em uma estratégia didática com base na Teoria dos Perfis Conceituais para a aprendizagem do conceito de calor. Educação Química en Punto de Vista. 9, 10 (dez. 2025), 322–339. DOI:https://doi.org/10.30705/eqpv.v9i10.5846.