[1]
Mendes, R.M., Silveira, H.E., Canobre, S.C. e Amaral, F.A. 2018. O olhar pelas narrativas da EJA: o aluno como protagonista nas aulas de química. Educação Química en Punto de Vista. 2, 1 (ago. 2018). DOI:https://doi.org/10.30705/eqpv.v2i1.1043.