DOS SANTOS, Mateus José; PIMENTEL DA ROCHA, Eduardo; NOGUEIRA DA SILVA, Bismark; CATÃO, Vinícius; CAPELLINI, Vera Lucia Messias Fialho. Usabilidade da tabela periódica do Instituto Benjamin Constant no ensino de conceitos químicos a uma aluna cega: estudo de caso. Educação Química en Punto de Vista, [S. l.], v. 9, n. 10, p. 489–507, 2025. DOI: 10.30705/eqpv.v9i10.4767. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/4767. Acesso em: 11 jan. 2026.