MENDES, . M.; SILVEIRA, . E.; CANOBRE, . C.; AMARAL, . A. O olhar pelas narrativas da EJA: o aluno como protagonista nas aulas de química. Educação Química en Punto de Vista, [S. l.], v. 2, n. 1, 2018. DOI: 10.30705/eqpv.v2i1.1043. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/1043. Acesso em: 4 maio. 2024.