CABRAL, . A. “Diariamente”: (re)inventando memórias escolares a partir das diferentes abordagens do processo de ensino e aprendizagem. Educação Química en Punto de Vista, [S. l.], v. 4, n. 1, 2020. DOI: 10.30705/eqpv.v4i1.2186. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/2186. Acesso em: 27 abr. 2024.