RIGUE, . M.; FARINA GONÇALVES, . A formação docente em Química e os paradoxos da atuação profissional. Educação Química en Punto de Vista, [S. l.], v. 4, n. 2, 2020. DOI: 10.30705/eqpv.v4i2.2638. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/2638. Acesso em: 28 abr. 2024.