Dunker, E. B. e Bedin, E. (2021) “A mobilização do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo por meio da metodologia Dicumba: possíveis aproximações ”, Educação Química en Punto de Vista, 5(2). Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/2914 (Acesso em: 23 novembro 2024).