Alves Cabral, W. (2024) “Caso simulado-CTS: Desafios da execução na formação inicial e possibilidades para o ensino de Química”, Educação Química en Punto de Vista, 8, p. 30–43. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/4530 (Acesso em: 21 novembro 2024).