da Silva Ribeiro, M. e Bossolani Kiill, K. . (2023) “Alotropia: o design didático de uma sequência de ensino e aprendizagem”, Educação Química en Punto de Vista. isponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/3326 (cessado: 16 maio 2024).