Jonh dos Santos Ribeiro, M. e dos Santos Fernandes, L. (2022) “Sequência didática baseada em elementos da história e filosofia da ciência para o ensino de fissão nuclear”, Educação Química en Punto de Vista, 6. isponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/3769 (cessado: 27 abril 2024).