dos Santos, Mateus José, Eduardo Pimentel da Rocha, Bismark Nogueira da Silva, Vinícius Catão, e Vera Lucia Messias Fialho Capellini. “Usabilidade Da Tabela periódica Do Instituto Benjamin Constant No Ensino De Conceitos químicos a Uma Aluna Cega: Estudo De Caso”. Educação Química en Punto de Vista 9, no. 10 (dezembro 23, 2025): 489–507. Acesso em janeiro 11, 2026. https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/4767.