Boni, I.C.C. et al. 2024. AUTONOMÍA DE LA ENSEÑANZA DESDE LA PERSPECTIVA DEL CURRÍCULO PAULISTA: : LÍMITES Y POSIBILIDADES. Revista Espirales. 8, 2 (dic. 2024), 221–237. DOI:https://doi.org/10.29327/2336496.8.2-11.