dos Anjos Borja, I., Favaro Reis, M., & Castro, M. (2023). PLURIVERSIDADE: UM ESBOÇO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIAS INDÍGENAS EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS. Revista Espirales, 6(2), p. 52–71. Recuperado de https://revistas.unila.edu.br/espirales/article/view/3859