Boni, I. C. C., Bimbatti, B. R., & da Silva, A. F. G. (2024). AUTONOMÍA DE LA ENSEÑANZA DESDE LA PERSPECTIVA DEL CURRÍCULO PAULISTA: : LÍMITES Y POSIBILIDADES. Revista Espirales, 8(2), 221–237. https://doi.org/10.29327/2336496.8.2-11