FOGAÇA SANCHES SIMM, .; LEMES GUERRA JUNIOR, . Códigos literários em movimento: uma proposta para o ensino de literatura via rotação por estações de aprendizagem. Frontería - Revista do Programa de Pós-Graduação em Literatura Comparada, [S. l.], v. 4, n. 2, 2024. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/litcomparada/article/view/4490. Acesso em: 30 jun. 2024.