SILVA, . L. A leitura literária infanto-juvenil no ensino básico: desafios para os gestos de leitura. Frontería - Revista do Programa de Pós-Graduação em Literatura Comparada, [S. l.], v. 4, n. 2, 2024. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/litcomparada/article/view/4605. Acesso em: 30 jun. 2024.