Silva, S. L. (2024) “A leitura literária infanto-juvenil no ensino básico: desafios para os gestos de leitura”, Frontería - Revista do Programa de Pós-Graduação em Literatura Comparada, 4(2). isponível em: https://revistas.unila.edu.br/litcomparada/article/view/4605 (cessado: 30 junho 2024).