Borges dos Santos, M.L. e Leite, A.E. 2020. Jogos digitais e os três momentos pedagógicos: Avaliando o potencial do jogo Angry Birds para motivar os alunos a aprender Física. Revista Eletrônica Ludus Scientiae. 3, 2 (abr. 2020). DOI:https://doi.org/10.30691/relus.v3i2.1769.