Cedran, J. da C. et al. 2021. EQUILIBRE: JOGO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA DE BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO. Revista Eletrônica Ludus Scientiae. 4, 2 (jan. 2021). DOI:https://doi.org/10.30691/relus.v4i2.2369.