[1]
Felix de Carvalho Lima, L.R. e da Silva Messeder Neto, H. 2021. O debate conceitual do jogo no ensino de química/ciências: nem todos os “is” têm pingo. Revista Eletrônica Ludus Scientiae. 5, 1-2 (dez. 2021). DOI:https://doi.org/10.30691/relus.v5i1-2.2844.