DE SOUZA ORTIZ, . O.; DORNELES, . M. Uso da taxonomia de Bloom digital gamificada em atividades coletivas no ensino de química: reflexões teóricas e possibilidades. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, [S. l.], v. 2, n. 2, 2019. DOI: 10.30691/relus.v2i2.1475. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/1475. Acesso em: 5 maio. 2024.