MESSEDER NETO, . da S.; MORADILLO, . F. de. Abordagem contextual lúdica e o ensino e aprendizagem do conceito de equilíbrio químico: o que há atrás dessa cortina?. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, [S. l.], v. 1, n. 1, 2017. DOI: 10.30691/relus.v1i1.745. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/745. Acesso em: 6 maio. 2024.