Herrera, M. P. M., kato, D. S. e Molina, A. (2023) “Os jogos tradicionais, indígenas e afro-ameríndios: artefatos culturais que propõem diálogos interculturais e de resistência na escola como possibilidade no ensino das ciências”, Revista Eletrônica Ludus Scientiae, 7. isponível em: https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/4046 (cessado: 13 maio 2024).