López Simó, Víctor, e Jordi Domènech-Casal. “Juegos Y gamificación En Las Clases De Ciencia: ¿una Oportunidad Para Hacer Mejor Clase O Para Hacer Mejor Ciencia?”. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, vol. 2, nº 1, setembro de 2018, doi:10.30691/relus.v2i1.1059.