López Simó, Víctor, e Jordi Domènech-Casal. “Juegos Y gamificación En Las Clases De Ciencia: ¿una Oportunidad Para Hacer Mejor Clase O Para Hacer Mejor Ciencia?”. Revista Eletrônica Ludus Scientiae 2, no. 1 (setembro 3, 2018). Acesso em novembro 21, 2024. https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/1059.