López Simó V, Domènech-Casal J. Juegos y gamificación en las clases de ciencia: ¿una oportunidad para hacer mejor clase o para hacer mejor ciencia?. LUDUS [Internet]. 3º de setembro de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];2(1). Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/1059