Cedran J da C, Cedran DP, Silva LZ, Riva AD. EQUILIBRE: JOGO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA DE BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO. LUDUS [nternet]. 5º de janeiro de 2021 [citado 30º de abril de 2024];4(2). isponível em: https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/2369