VEIGA SERAFIM, . V.; AZAMBUJA LOPES, . Proposta de Gamificação alinhada à estratégia Sala de Aula Invertida no cenário pós Pandemia. Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática, [S. l.], v. 2, p. 45–61, 2022. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/ritecima/article/view/3838. Acesso em: 26 abr. 2024.