Amorim, José Carlos, Aline Locatelli, Alana Neto Zoch, e Majari Andressa da Silva. 2022. “Abordagem CTS No Ensino De Matemática: Um Recorte à Luz De Um ‘Estado Da Arte’ ”. Revista De Investigação Tecnológica Em Educação Em Ciências E Matemática 2 (dezembro):1-14. https://revistas.unila.edu.br/ritecima/article/view/3837.