Amorim, J. C., Locatelli, A., Neto Zoch, A. y da Silva, M. A. (2022) «Abordagem CTS no ensino de Matemática: um recorte à luz de um “Estado da Arte” », Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática, 2, pp. 1–14. isponible en: https://revistas.unila.edu.br/ritecima/article/view/3837 (ccedido: 3 julio 2024).