Bandeira Scheunemann, Camila Maria, e Paulo Tadeu Campos Lopes. “Sala De Aula Invertida E As interações Sociais: Análise Das percepções De Acadêmicos De Anatomia Humana Sob O Enfoque Dos Pressupostos Vygotskyanos”. Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática 2 (dezembro 27, 2022): 62–77. Acesso em novembro 21, 2024. https://revistas.unila.edu.br/ritecima/article/view/3824.