Amorim, José Carlos, Aline Locatelli, Alana Neto Zoch, e Majari Andressa da Silva. “Abordagem CTS No Ensino De Matemática: Um Recorte à Luz De Um ‘Estado Da Arte’ ”. Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática 2 (dezembro 27, 2022): 1–14. Acesso em novembro 21, 2024. https://revistas.unila.edu.br/ritecima/article/view/3837.