Maciel Gomes G, Fontes Pereira MH, Da Cunha Da Silva Sacramento N. INTERCULTURALIDADE CRÍTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA:: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE ESCOLAS INDÍGENAS E UMA ESCOLA URBANA NA AMAZÔNIA (PARÁ). TEKOA [Internet]. 4º de dezembro de 2025 [citado 1º de fevereiro de 2026];5(5). Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/tekoa/article/view/5614