La asignatura Física y su enseñanza en la educación media básica y la educación preuniversitaria de Cuba

Abstract

En este trabajo se caracteriza a la asignatura Física y su enseñanza en la educación media cubana, en particular en

las educaciones media básica y preuniversitaria de este nivel educativo. También se plantean algunas características

generales de la formación de los profesores de esta asignatura para el referido nivel educativo, haciendo énfasis en

su formación en Física y su Didáctica. Por estar ubicada esta asignatura en el área de Ciencias Naturales en este

nivel educativo, el trabajo comienza con una breve caracterización del resto de las asignaturas que componen esta

área, las cuales son: Biología, Geografía y Química. Primeramente, para poder ubicar al lector, se hace un breve

análisis de la organización del sistema educativo cubano en la educación general.

Palabras clave: Enseñanza, Física, Educación media cubana.