Retrospectiva sobre el currículo para la Enseñanza de las Ciencias en la Educación Secundaria en Venezuela (1971-2013)

Autores/as

  • María Maite Andrés Universidad Pedagógica Experimental Libertador
  • Dalia Diez de Tancredi Universidad Pedagógica Experimental Libertador
  • Gloria Guilarte Universidad Pedagógica Experimental Libertador
  • Isabel Milagro Pino Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Resumen

Este trabajo sintetiza un análisis retrospectivo de los diseños curriculares prescritos para el área de ciencias naturales

y/o las disciplinas científicas, considerando algunos de sus componentes (normativos, planes y programas de estudio)

durante el período 1971-2013 en la República Bolivariana de Venezuela. Del estudio derivamos algunas propuestas

para un futuro desarrollo curricular integral y global del subsistema de Educación Básica.

Palabras clave: Diseño curricular, ciencias naturales, sistema educativo Venezolano, educación secundaria.

Biografía del autor/a

María Maite Andrés, Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Caracas. Departamento de Matemática y Física.

Dalia Diez de Tancredi, Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Caracas. Departamento de Tecnología Educativa

Gloria Guilarte, Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Caracas. Departamento de Prácticas Docentes

Isabel Milagro Pino, Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Caracas. Departamento de Tecnología Educativa

Publicado

2015-06-16