Interculturalidade: apontamentos conceituais e alternativa para a educação bilíngue

Authors

  • André Marques do Nascimento Universidade Federal de Goiás

Abstract

O objetivo deste trabalho é apresentar uma revisão do conceito de interculturalidade como desenvolvido e implementado no contexto latino-americano e as alternativas que se abrem para a educação escolar direcionada a povos racialmente marginalizados, desde uma perspectiva crítica, para a descolonização do ser e do saber.

Author Biography

André Marques do Nascimento, Universidade Federal de Goiás

Doutor em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás; Professor Adjunto na mesma instituição, atuando como professore de Português Intercultural no curso de Educação INtercultural para Formação Superior de Professores e Professoras Indígenas. Atua na orientação de Estágio e projetos de pesquisa de professores e professoras Karajá Xambioá e Guarani.

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Published

2013-12-24