Formación docente en América Latina: la pedagogía decolonial en debate

Abstract

Doutora em Ciências da Educação e Mestre em Estudos Latino-americanos. Durante os primeiros anos da Universidade Nacional do Equador (UNAE), atuou à frente da Gestão de Graduação e foi Diretora de Estágio e Coordenadora Pedagógica. Atuou, também, como Diretora do Programa de Pós-Graduação “Especialidad en Gestión de la Calidad en la Educación (UNAE)”. Como pesquisadora, coordena o grupo de pesquisa “Pedagogía Política”, e é membro do grupo de pesquisa Edusur, ambos vinculados à UNAE. Como docente, atua nos cursos de graduação da UNAE e na Especialização em “Interculturalidad y Pedagogía Universitaria”, programa conjunto entre a UNILA (Brasil), a Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía (UNIA, Peru) e a Universidad Nacional de Educación (UNAE, Equador).