Letramento digital via web 2.0: o uso da rede social edmodo nas aulas de língua espanhola
Resumen
Este artigo investiga o processo de letramento digital em alunos do 2º ano do Ensino Médio, por meio da utilização da rede social edmodo na disciplina de Língua Espanhola, tendo como base estudos sobre letramento digital e utilização de Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação. Observamos que o edmodo colabora para competência tecnológica dos estudantes e para a educação.Citas
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