Investigando a Representação Social de Professores e Licenciandos em Ciências sobre a Mídia

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Resumo

O presente artigo discute a importância da investigação sobre o papel da mídia para um grupo de sujeitos ligados ao ensino de ciências (licenciandos e professores de ciências) de 15 universidades brasileiras de diferentes Estados. Como referencial teórico-metodológico adotou-se a teoria da representação social proposta por Sèrge Moscovici e a teoria do núcleo central proposta por Abric. Um questionário foi elaborado na plataforma Google Forms, modelado pela técnica de associação livre de palavras. A partir da análise das explicações desses indivíduos, que são professores e futuros professores de ciências, pôde ser observado que a mídia não possui relação com a educação pois, os aspectos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem não apareceram em suas respostas.

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Publicado

2022-06-20

Como Citar

Alves de Assis Martorano, S., Carneiro Aragão, S. B., & Arroio, A. (2022). Investigando a Representação Social de Professores e Licenciandos em Ciências sobre a Mídia. Educação Química n unto e ista, 6. ecuperado de https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/2761

Edição

Seção

Puntos de Vista