Cirino, Marcelo Maia, Universidade Estadual de Londrina/UEL Departamento de Química, Brasil

• Educação Química en Punto de Vista v. 1 n. 1 (2017) - Produtos Educacionais e Intervenções em Sala de Aula
  Objetos de Aprendizagem como recursos didáticos para o ensino e aprendizagem de acidez-basicidade
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