Nueva Convocatoria: Enseñanza de Literatura: Desafíos para el presente

¿Cuál es el papel de la literatura en la educación básica y superior hoy? ¿Qué espacios la literatura podría ocupar en los currículos y en las aulas del Brasil actual?  ¿Qué esperar de la enseñanza de literatura y de la formación de docentes en el área para las próximas décadas? Esta convocatoria busca explorar respuestas para estas preguntas tan simples cuanto complejas.  

La carta à Abralic, documento elaborado por un conjunto de docentes de diferentes partes del país vinculados a esa asociación, presenta el complejo retrato de la situación de la literatura en los espacios educacionales en el Brasil hoy. Cada vez más ausente en currículos y aulas, la literatura se encuentra actualmente en un limbo educacional en el país. Frente a esa situación concreta de apagamiento, ¿qué podemos hacer, en cuanto docentes, investigadores, estudiantes de literatura e, antes de todo, lectores?

Así, esperamos artículos que reflexionen sobre la enseñanza de literatura en Brasil hoy. El número pretende acoger tanto trabajos derivados de investigaciones empíricas como textos de perfil más teórico, englobando reflexiones sobre la educación básica, superior, sobre la formación docente o aun sobre políticas direccionadas a la literatura. Además, entendiendo que podemos aprender mucho con las experiencias de otras regiones, son bienvenidas también contribuciones que piensen la enseñanza de literatura en otros países.

Plazo final para envíos: 15 de enero de 2024.

Previsión de publicación: 29 de febrero de 2023.

 

Responsables por el número:

Profa. Dra. Débora Cota, UNILA

Profa. Dra Lívia Santos de Souza, UNILA