Percepção dos licenciandos em química sobre a aplicação do jogo da química II

Autores

  • Carla Maria de Jesus da Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco
  • Hiccaro Carlos Rodrigues de Almeida Universidade Federal de Pernambuco
  • José Euzebio Simões Neto Universidade Federal Rural de Pernambuco
  • Joseane da Conceição Soares da Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.30691/relus.v1i1.788

Resumo

A presente pesquisa apresenta a elaboração de um jogo didático, o Jogo da Química II, inspirado em um conjunto de jogos comerciais de amplo sucesso, como também a análise da percepção dos alunos de uma turma do quarto período da Licenciatura em Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco sobre a aplicação desse jogo como instrumento para o ensino de conceitos químicos. A aplicação foi vídeo-gravada e logo após a aplicação foram realizadas entrevistas com quatro alunos que participaram da atividade. Para análise do jogo foram utilizados os critérios de validação propostos por Novak e Souza, a saber: interação entre os jogadores, dimensão da aprendizagem, jogabilidade, aplicabilidade, desafio, limitação de espaço e tempo e criatividade. Os resultados obtidos mostram que o Jogo da Química II passou pelos critérios de validação na aplicação e que os licenciandos avaliaram positivamente o mesmo, podendo assim ser inserido como uma alternativa pedagógica para o ensino de química.

Biografia do Autor

José Euzebio Simões Neto, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Sou licenciado em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2005) e Mestre em Ensino das Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PPGEC/UFRPE, 2009). Depois de passar quase quatro anos na Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST), atualmente sou Professor Assistente na área de Ensino de Química do Departamento de Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco (DQ/UFRPE).

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Publicado

28.08.2017

Como Citar

Silva, C. M. de J. da, Almeida, H. C. R. de, Simões Neto, J. E., & Silva, J. da C. S. da. (2017). Percepção dos licenciandos em química sobre a aplicação do jogo da química II. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, 1(1). https://doi.org/10.30691/relus.v1i1.788

Edição

v. 1 n. 1 (2017): “Se hace camino al andar”

Seção

Artigos Científicos de Pesquisa

Licença

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