Educação e Relações de Gênero na zona da mata sul pernambucana: aproximações entre meio rural, relações de gênero e formação de professores de Química
DOI:
https://doi.org/10.30705/eqpv.v3i2.1848Abstract
A Educação das Relações de Gênero é também a Educação que está inserida na defesa e manutenção dos Direitos Humanos, sendo, desse modo, uma das guardiãs da democracia. Nosso referencial metodológico foi a pesquisa qualitativa de cunho participante, apoiada na técnica de Grupo Focal com mulheres que participam dos projetos educativos do Centro de Desenvolvimento Agroecológico Sabiá. As relações opressoras entre masculino/feminino afetam nossa sociedade de uma forma estrutural. A Formação de Professores não deve ficar de fora dessa discussão, considerando que a escola é uma das instituições sociais que devem contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. Consideramos ser essencial para a Formação do Professor de Química o estudo do tema das Relações de Gênero. Apenas a busca firme por uma educação em consonância com a defesa dos Direitos Humanos pode, de fato, colaborar para a construção de uma sociedade mais justa e solidária.
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