RECURSOS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE GENÉTICA E EVOLUÇÃO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30691/relus.v4i2.2220

Resumen

O Ensino de Genética e Evolução é fundamental na Educação Básica, pois ambos estão relacionados com o nosso cotidiano. Apresentamos aqui os resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida por meio de duas atividades realizadas em turmas de diferentes escolas do município de São Gabriel, RS. A primeira atividade foi realizada em uma turma do 8º ano de uma escola privada de Ensino Fundamental e a segunda foi realizada em uma turma do 9º ano de uma escola da Rede Municipal de Ensino. A primeira atividade consistiu na aplicação do “Jogo do DNA”, o qual abordava conceitos sobre Citologia e Evolução junto à história do DNA. A segunda atividade residiu no desenvolvimento da “Gincana da Evolução”, na qual havia sete tarefas relacionadas à teoria da Seleção Natural. Ambas obtiveram resultados satisfatórios, pois concebemos que as atividades interativas contribuem para a compreensão de conceitos de Genética e Evolução.

Biografía del autor/a

Amanda Oliveira Travessas, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Biologia de Ambientes Aquáticos Continentais da Universidade Federal do Rio Grande (PPGBAC-FURG). Graduada em Ciências Biológicas Licenciatura pela Universidade Federal do Pampa - Campus São Gabriel com iniciação científica nas áreas de Ornitologia e Ecologia, integrante do Grupo de Observadores de Aves UNIPAMPA São Gabriel e monitora da disciplina de Fisiologia Vegetal. Além de ter sido bolsista de iniciação à docência do subprojeto de ensino e extensão PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) Biologia.

Analía Del Valle Garnero, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel

Geneticista formada pela Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales (Universidad Nacional de Misiones - Argentina). Possui mestrado e doutorado em Ciências pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo (FMRP - USP). Professora Associada da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel. Tem experiência na área de Genética, com ênfase em Citogenética Animal e Melhoramento Genético dos Animais Domésticos. Atuando na citogenética clássica e molecular de animais silvestres (vertebrados), principalmente, Aves. Atuou como coordenadora de Área do subprojeto Biologia do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - UNIPAMPA.

Julio Cesar Bresolin Marinho, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Pampa/UNIPAMPA, Campus São Gabriel (2010). Doutor em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde - Associação Ampla entre UFRGS/UFSM/FURG (2018), com período sanduíche na Universidade de Cabo Verde - UniCV (Praia, Ilha de Santiago, Cabo Verde). Integrante do Grupo Desenvolvimento, Meio Ambiente e Sociedade (GPDEMAS/UNIPAMPA) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem no Ensino de Ciências (Geplec/UFSJ). Professor Adjunto da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel atuando nas disciplinas pedagógicas do Curso de Ciências Biológicas - Licenciatura e Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Na UNIPAMPA é Coordenador Substituto do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas; Membro titular do Comitê Local de Gênero e Sexualidade; Membro suplente da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias da Comissão Institucional de Formação Educacional - CIFORME. Conselheiro Titular do Conselho Municipal de Educação de São Gabriel (representante dos trabalhadores em educação, docente, do Ensino Superior Privado ou Público). Atuou como Professor de Ciências e Biologia da rede estadual do Estado do Rio Grande do Sul entre os anos de 2012 e 2013. É sócio da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) e da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). Possui interesse na área da Educação em Ciências, trabalhando principalmente com os temas de Educação em Saúde e Ensino de Biologia.

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Publicado

2021-01-05

Cómo citar

Travessas, A. O., Garnero, A. D. V., & Marinho, J. C. B. (2021). RECURSOS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE GENÉTICA E EVOLUÇÃO. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, 4(2). https://doi.org/10.30691/relus.v4i2.2220

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2020): PORQUE É MUITO LÚDICO VACINAR-SE DE ESPERANÇA

Sección

Relatos de Pesquisa ou de Experiências

Licencia

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