Braga, Diana Sampaio, Universidade Estadual da Paraíba-Campina Grande, Paraíba, Brasil., Brasil

• Educação Química en Punto de Vista v. 4 n. 2 (2020) - Puntos de Vista
  Prancha temática como ferramenta de inclusão: ensinando a tabela periódica à alunos com deficiência intelectual
  Resumo  pdf