Braga, Diana Sampaio, Universidade Estadual da Paraíba-Campina Grande, Paraíba, Brasil., Brasil
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Educação Química en Punto de Vista v. 4 n. 2 (2020) - Puntos de Vista
Prancha temática como ferramenta de inclusão: ensinando a tabela periódica à alunos com deficiência intelectual
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