Movimento de queda livre: elaboração e aplicação de uma sequência didática com o uso do Kahoot

Resumen

La enseñanza y el aprendizaje de la Física es un desafío, especialmente ante la realidad que enfrentan los docentes, como la falta de laboratorios y equipos. De esta manera, los estudiantes son llevados a percibir la Física como una ciencia poco interesante y difícil de entender. Sin embargo, el uso de recursos tecnológicos junto con una metodología activa puede ser una estrategia para fomentar el interés y la motivación de los estudiantes por la Física. El objetivo de esta investigación fue elaborar y aplicar una Secuencia Didáctica (SD) sobre el Movimiento en Caída Libre utilizando Kahoot, una plataforma de aprendizaje basada en juegos. En la plataforma se elaboró ​​el SD que contiene clases teóricas, prácticas y lúdicas. Después de las actividades, los estudiantes respondieron un cuestionario sobre el uso de Kahoot. Los datos recopilados se organizaron en gráficos y nubes de palabras. En definitiva, los estudiantes evaluaron positivamente el uso de Kahoot. Así, se pudo concluir que el DS elaborado en Kahoot cumplió su propósito, ayudar en la enseñanza y aprendizaje de la física, despertando el interés y la motivación de los estudiantes por aprender física.