Submissions

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Submission Preparation Checklist

As part of the submission process, authors are required to check off their submission's compliance with all of the following items, and submissions may be returned to authors that do not adhere to these guidelines.
  • A contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, deve-se justificar em "Comentários ao editor".
  • O arquivo da submissão está em formato doc ou docx.
  • URLs para as referências foram informadas quando possível.
  • O texto segue os padrões de estilo e requisitos bibliográficos descritos em Diretrizes para Autores, na página Sobre a Revista. No tocante às normas, devem seguir os padrões da ABNT.

Author Guidelines

The journal receives contributions preferably from authors entitled with a master degree. Students that are interested in publishing must submit as co-authors a text written with an orientator.

 

Authors information (full name, institution filiation, Orcid and CV) must be given in “Comments to the editor” during the submission process.

The journal receives contributions preferably from authors entitled with a master degree. Students that are interested in publishing must submit as co-authors a text written with an orientator.

 

Authors information (full name, institution filiation and Orcid) must be given in “Comments to the editor” during the submission process.

 

Articles

1. The first page of the text must contain just:

a) Title: Times New Roman, size 14, bold, centralized, capital letter;

b) Summary: Times New Roman, size 10, single space (1,0), justified, maximum of 300 words. “Summary” must be in bold;

c) Key words: from 3 up to 5, separated by “;”. Must be below the summary. Times New Roman, size 10, single space (1,0), justified. “Key words” must be in bold;

d) The article mustn’t contain any type of identification of the author, respecting the blind evaluation. Submissions with any kind of identification of the authors will be promptly eliminated;

e) Title, summary and key words must be in Portuguese, Spanish and English;

f) All this content has to fit the first page of the piece, can not exceed to the next pages. Click here to visualize an example.

2. The development of the article must begin on the second page. Click here to visualize an example.

a) Text: Times New Roman, size 12, space 1,5, justified, 1,25 cm first paragraph line indentation;

b) Section: numbered, bold, 0 cm indentation (Introduction, Final Considerations and Bibliographic References mustn’t be numbered). Example: 1. First Section;

c) Subsection: numbered title, bold and 1,24 cm indentation. Example: 1.1 Subsection;

d) Long direct quotations (more than 3 lines): Times New Roman, size 10, single space (1,0), 4 cm indentation, justified, without quotation marks; 18 pt space between the prior and the following paragraph;

e) Footnote: must be used just as explanation notes and not to references, Times New Roman, size 10, single space (1,0), justified;

f) Page size: A4; Margin: Superior and Left 3 cm, Inferior and Right 2 cm;

g) Space between paragraphs: 10 pt in all the text;

h) The entire text must have around 15 and 25 páginas (including summary, notes and bibliography);

i) All the quotes adopted through the text must be listed in the bibliography;

j) The pieces must be elaborated using the system author/date, according to the ABNT rules. Example: (AUTHOR, YEAR, p. X);

k) Quotes and bibliographic references must follow ABNT rules.

l) Regarding the bibliography, the norm is:

1. References for books with one author:

LAST NAME, Name. Title. Edition number, volume (in case there is). City: publishing house, year of publication.

Example:

SARFATI, Gilberto. Teorias de Relações Internacionais. 1 ed. São Paulo: Saraiva, 2005.

2. References for books with up to three authors:

PAULANI, Leda; BRAGA, Márcio Bobik. A nova contabilidade social: Uma introdução à macroeconomia. 4. ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2012.

3. In cases which the book has more than three authors, utilize the latin expression et al., like the example:

MARTINS, Eliseu et al. Manual de contabilidade societária: aplicável a todas as sociedades: de acordo com as normas internacionais e do CPC. 2. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2013.

4. In the event of a quote from a book or piece that has several authors and a coordinator, write first the name of the responsible/coordinator. Then abbreviate the type of involvement of the responsible like organizer, compilator, editor, translator, coordinator, etc.). Look at the example:

KARNAL, Leandro. (org.). História dos Estados Unidos. São Paulo: Contexto, 2011.

For other kind of sources, the same norm must be followed:

5. References for book chapters:

LAST NAMES, Names. Title of the piece with quotation marks followed by the name of the organizer and of the book (this one in bold). City of publication: publishing house, year of publication.

Example:

VALLS PEREIRA, Lia Baker. “As relações econômicas Brasil-China: do comércio para o investimento”. In: JAGUARIBE, Ana [Org.] Direction of Chinese Global Investments - Implications for Brazil. Brasília: FUNAG, 2018.

6. References for journal articles:

LAST NAME, Name. Title of the article. Journal’s name (in bold), volume, number, period and date of publication.

Example:

KYRILLOS, Gabriela M.; STELZER, Joana. Inclusão da Interseccionalidade no âmbito dos Direitos Humanos. Revista Direito e Práxis, vol. 12, n. 01, p. 237-262, 2021.

7. References when the author is an institution:

INSTITUTION'S NAME. Title. Place of publication, year of publication.

Example:

IPEA – INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA. Brasil em desenvolvimento: Estado, planejamento e políticas públicas. Brasília, 2010.

8. References to monographies, thesis, dissertations and articles:

LAST NAME, Name. Title. Place of publication, year of deposit, number of pages. Type - Faculty/Institute/Center, university, city, year of defense.

Example:

TABAK, Jana. As vozes de ex-crianças soldado: reflexões críticas sobre o programa de desarmamento, desmobilização e reintegração das Nações Unidas. Rio de Janeiro, 2009, 169f. Dissertação de Mestrado – Instituto de Relações Internacionais, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009.

9. Referencia del trabajo consultado a través de Internet:

CASTRO, Thiele da Costa Müller et al. Em tempos de Coronavírus: home office e o trabalho feminino. Novos Rumos Sociológicos, v. 8, n. 14, p. 40–64, ago./dez 2020. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/NORUS/article/view/20017. Acesso em: 28 ago. 2021.

10. Reference for laws and decrees:

COUNTRY, STATE OR TOWN. Law or decree n°, day, month and year, Emend. Publication, place of publication, edition (if it exists), city, volume (if it exists), year.

Example:

BRASIL. Decreto nº 89.271, de 4 de janeiro de 1984. Dispõe sobre documentos e procedimentos para despacho de aeronave em serviço internacional. Lex: Coletânea de Legislação e Jurisprudência, São Paulo, v. 48, p. 3-4, 1984.

The pieces must be in Portuguese, Spanish or English and follow the ABNT formatting rules.

Omissive cases must follow the ABNT rules.

Fluxo contínuo

Formatação de artigos da seção acompanham as normatizações apresentadas acima e o modelo disponivel.

dossiê

Seção com enfoque em publicações acadêmicas no formato temático do dossiê referencial. Os trabalhos devem ser enviados como consta acima nas diretrizes para autores e no modelo: em fonte Times New Roman, tamanho 12, formato ABNT e ter no mínimo 15 e no máximo 25 páginas, incluindo as referências neste número total de páginas.

Dossiê

Seção com enfoque em publicações acadêmicas no formato temático do dossiê referencial. Os trabalhos devem ser enviados como consta acima nas diretrizes para autores e no modelo: em fonte Times New Roman, tamanho 12, formato ABNT e ter no mínimo 15 e no máximo 25 páginas, incluindo as referências neste número total de páginas.

Experiências

ENCERRADA

NÃO ACEITAMOS SUBMISSÕES NESTA CATEGORIA. 

Expressões artísticas e culturais

ENCERRADA 

NÃO ACEITAMOS SUBMISSÕES NESTA CATEGORIA

Espaço Crítico

A seção tem como objetivo abrir um espaço de debate e reflexão crítica com outras investigações e/ou publicações da região. Consideramos que a abertura desta seção permitirá fortalecer os laços da comunidade acadêmica com outras instituições, assim como inaugurar o debate entre diversas escolas, tendências e abordagens da problemática.

Como estudantes da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, nos propomos a uma reflexão que medite desde e para a América Latina, orientando-nos pelo pensamento crítico. Dessa forma, além de ser uma revista que se some a uma vasta produção acadêmica, consideramos importante debater e revisar criticamente as abordagens e orientações daqueles trabalhos que vêm sendo divulgados atualmente.

“Temática Livre: Nossa América e Caribe”

A revista está aberta a trabalhos de todas as pessoas que queiram contribuir com o tema, independentemente de sua titulação, sejam estudantes de graduação, pós-graduação, professores, bem como pessoas e coletivos não vinculadxs ao âmbito universitário. Podem ser submetidas pesquisas em grupo ou individuais. Além de artigos, a revista recebe contribuições para outros espaços de discussão e difusão nas seções Experiências, Espaço Crítico e Expressões Artísticas e Culturais. 

 

São aceitos trabalhos em espanhol e português.

Fotografias de latinoamericanxs e caribenhxs em sua vida cotidiana, atividades culturais, lugares de trabalho e momentos de luta.

Dossiê: O legado de Paulo Freire na América Latina e Caribe

Não há dúvida de que Paulo Freire é o educador latino-americano mais conhecido mundialmente. Freire foi, ainda é, e continuará a ser uma grande fonte de inspiração para pesquisadores(as) e professores(as) de todos os níveis de ensino e em todo tipo de instituição educativa (escolas, universidades, movimentos sociais ou coletivos com esferas pedagógicas). O valor do seu legado, teórico e metodológico, em especial nos contextos educacionais latino-americanos e caribenhos, é o que este dossiê pretende mostrar. Para isso, serão aceitos trabalhos científicos que permitam conhecer a importância de Paulo Freire como referência pedagógica na América Latina e Caribe, considerando, em especial, a sua proposta de educação dialógica e transformadora.

Trabalhos unicamente teóricos são bem-vindos, mas os(as) organizadores(as) sugerem que, dentro do possível, sejam elaborados artigos que retratem experiencias educativas baseadas nos fundamentos e objetivos político-pedagógicos de Freire, bem como experiencias na aplicação do seu método dialético em sistemas escolares, de educação superior ou movimentos ou coletivos que possuam uma dimensão educativa inspirada no educador pernambucano.

Eixos temáticos

-  Paulo Freire: educação crítica e transformadora para a América Latina e o Caribe.

-  Contribuições de Paulo Freire para a formação de professores.

-  Aplicação ou adaptação do método dialético de Paulo Freire nos processos de ensino e aprendizagem.

-  Influências de Paulo Freire na estruturação e organização de movimentos sociais ou coletivos políticos na América Latina e no Caribe.

 

Organizadores

Dra. Paula Linhares Angerami

Dr. Miguel Ahumada Cristi

Dra. Maria Victoria González Peña 

 

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  1. Authors who keep the copyrights and concede to the journal the right of publication in first hand, with the piece simultaneously  licensed under the Creative Commons Attribution License that allows the sharing of the work with the recognition of authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors have authorization to assume additional separated contracts for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal. (ex.: publishing in institutional repositories or as a book chapter), with the recognition of authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are allowed and stimulated to publish and distribute their pieces online (ex.: institutional repositories or personal pages) at anytime during and after the editorial process since it can generate productive alterations, as well increase the impact and the citation of the published text (see The Effect of Free Access).
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