LA REVOLUCIÓN DE GRANADA Y LA PARTICIPACIÓN DE PAULO FREIRE EN EL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO
Palabras clave:
Revolución de Granada, Paulo Freire, Educación liberadoraResumen
Paulo Freire participó activamente en la construcción de programas nacionales de alfabetización y de acción cultural en diferentes regiones, países y culturas del planeta. Fue invitado a estos lugares porque su propuesta político-pedagógica tiene como fin que el ser humano encuentre su lugar en la cultura y en la historia a través de la educación. Es una educación cuyo elemento central es el diálogo, donde todos y todos los participantes puedan, a través de la palabra, enunciar el mundo y encontrar en éste, y en sí mismos, los elementos que posibiliten una praxis revolucionaria cuyo objetivo es la construcción de un mundo más justo y solidario. Uno de los países donde Freire participó en la reformulación de los principios educativos, y de orientaciones didácticas, es Granada. Este país, víctima de la sangrienta invasión europea a principios de la Edad Moderna, del infame proceso de esclavización de indígenas y de personas robadas de África, y que luego sufrió el yugo de la administración oligárquica británica, en los años 70 supo desarrollar una de las revoluciones más organizadas y culturalmente ricas de América. En este proceso, Freire es llamado por los líderes revolucionarios granadinos, entre ellos Bishop y Creft, para colaborar en la reconstrucción del sistema escolar nacional. En este contexto, el artículo tiene como objetivo describir, exponer y fundamentar esta inédita experiencia.
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