v. 1 (2021): RETICiMa - Publicação Contínua (Continuous Publishing)

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Publicado: 2022-02-21

Editorial

O primódio de uma trajetória em prol da divulgação do conhecimento científico: Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática (RITECiMa)

Maria das Graças Cleophas; Everton Bedin, João Roberto Ratis Tenório da Silva

1-3
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Artigos Científicos de Pesquisa

As Tecnologias Digitais presentes nos produtos educacionais de Matemática na região sul do Brasil

Marco Aurélio Kalinke, Silvana Gogolla de Mattos, Renata Balbino

4-23
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Aprendizagem baseada em jogos nos Institutos Federais da Região Sul: percepções dos docentes e suas potencialidades

Thiago Troina Melendez, Marcelo Leandro Eichler

24-39
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Pressupostos das metodologias ativas apoiadas nas tecnologias da informação e comunicação e sua implementação na Educação à Distância

Douglas Rodolfo Papale, Tiago Luís de Andrade, Sandro José Rigo, Caroline Medeiros Martins de Almeida

40-53
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A aprendizagem tecnológica ativa em publicações no ensino das Ciências e Matemática: uma visão geral da incorporação das metodologias ativas às tecnologias digitais

Bruno Silva Leite

54-79
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Tempo e tecnologia no processo de visualização em Química um estudo exploratório sobre as práticas de professores em formação inicial

Alceu Junior Paz da Silva, Agnaldo Arroio

80-99
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Revisando propostas de ação educativa na formação de professores de Ciências e Matemática

Adriano Silveira Machado

100-113
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Reflexões teóricas sobre a utilização de tecnologias digitais no ensino superior em decorrência das restrições impostas pela pandemia do novo Coronavírus

Wender Antônio da Silva, Janaine Voltolini de Oliveira, Luzia Voltolini

114-135
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Base Conceitual do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo de Professores de Ciências Exatas

Arilson Silva da Silva, Lucas Eduardo de Siqueira, Everton Bedin

136-151
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Análise de aplicativos móveis de realidades digitais para o ensino de química a partir de um modelo heurístico

John Wesley Grando, Maria das Graças Cleophas

152-165
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Imaginação e avaliação pelo modelo do EGameFlow em um jogo digital sobre ácidos e bases

Anny Margarett Fernandes de Melo, João Roberto Ratis Tenório da Silva

166-184
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